"Будова дихальної системи"

Те, що я чую, я забуваю. Те, що я бачу, я пам’ятаю. Те, що я роблю, я розумію.

Вивчаємо дихання та створюємо STEM- проєкти "Будова дихальної системи", пізнаємо природу-НУШ_6_клас

 

 

 

 

Я -учасник Марафону застосування технік формувального оцінювання

Я -учасник Марафону застосування технік формувального оцінювання, який стартував 01.11.2023 та фінішує 01.05.2024. 

Кожного тижня відбувається застосування однієї з технік. На даний час були використані такі техніки  "Світлофор", " Сигнали руками", " Сигнальні картки", " Лінійка успіху", " Мовні кліше".Вони дозволяють оцінити власну роботу здобувачу освіти, отримати швидку та конкретну зворотню інформацію вчителю від дитини, допомагають підтримувати активну взаємодію з здобувачами освіти, створюючи сприятливу атмосферу для відкритої комунікації.

Далі буде.....

 

Всеукраїнська інтернет- олімпіада "На Урок" з Пізнаємо природу.

 Вітаємо учасників та переможців Всеукраїнської інтернет- олімпіади "На Урок" з Пізнаємо природу.

"Дія ферментів слини на крохмаль"

 Дослідницький практикум "Дія ферментів слини на крохмаль" ( біологія, 8- Б клас)

Всеукраїнський флешмоб "Лапка підтримки"

 

В день домашніх тварин 30 листопада здобувачі освіти 6 класів долучаються до Всеукраїнського флешмобу "Лапка підтримки"

Діти хочуть нагадати оточуючим про тих, хто потребує нашого захисту, уваги, підтримки і любові.

Урок- практикум.

Приготування та розділення сумішей, 6 клас.

Урок- практикум.

Урок-STEM-лабораторія

 

ЗАПАЛІМО СВІЧУ У ДУШІ!

 

«Пам’ять не стирається віками» для здобувачів освіти 8-Б класу було проведено урок -спогад до Дня пам'яті жертв Голодоморів

 

 

 

Вітаміни, урок біології 8 клас

Смачно та корисно пройшов урок біології в 8 класі з теми " Вітаміни".

 Розгадували кросворд, збирали вітамінний кошик, в чорній скриньці з'ясовували захований вітамін.

Взаємодія наелектризованих тіл. Електризація.

 Взаємодія наелектризованих тіл. Електризація. І все це в 6 класі. 

І все це - "Пізнаємо природу".

Спостерігаємо, досліджуємо, експериментуємо і робимо висновки.

 

Пізнаємо природу, тема "Як виникає блискавка" , 6 клас

 

Використання різних прийомів під час уроку:

• загадка ( мотивація)
• 3D сцена , 
• мозабук ( зацікавлення)
• Гра , Wordwall ( закріплення)
• рефлексія ( підсумок)

Канікули з користю . Пленер у Ботанічному саду Дніпра від Освітньої траєкторії.

 

Екскурсовод Сергій Герман запропонував учителям відчути подих осені серед трав та дерев ботанічного саду, скуштувати ягідних смаколиків та доторкнутись до екзотичних плодів.

 Також  долучилися до роботи у майстернях «Жовто-гарячі відбитки», «Осінній пуантилізм», «Гарбузова ланка», «Затишна парасолька», «Стильна осінь» та взяли участь у екскурсійній програмі «Природня краса Придніпров’я».

"З книгою по життю".

Дівчата 8- Б класу приняли участь у бібліотечному вернісажі фоторобіт "З книгою по життю".

Чудові роботи.