Проєкт " Пісковий годинник" ( 6- А клас) має як пізнавальне, так і практичне значення. Діти змогли наочно побачити, як можна вимірювати час без використання електронних пристроїв, а також закріпили знання про силу тяжіння, опір матеріалів і закономірності рівномірного руху. Робота над моделлю розвивала навички планування, дрібної моторики та креативного мислення.
Модель вийшла функціональною та безпечною для використання. Робота над проектом сприяла розвитку технічного мислення та зацікавленню до природничих наук.